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推动两地教育交流合作

        在“第九届海峡两岸中小学校长教书育人研讨会”期间,大同市示范性综合实践基地于近日迎来台湾中小学校长交流团一行41人。
  此?#20301;?#21160;作为两地教育交流的重要?#25945;?#21644;载体,对增强两岸教育了解和认知,推动两岸教育交流和合作具有积极意义。本次参访交流,双?#20132;?#30456;学习、互相借鉴,有力地推动了两地教育工作再上新台阶。

 


  交流团走进大同市示范性综合实践基地艺教楼,深入了解了艺术教育中心在“培育基本素养·发掘特殊禀赋·助推个性张扬·提升实践能力”教育理念下,所开设的音乐、美术、表演、体育、书画、棋艺类等34项艺术特长专业的详细情况。同时,还实地观摩了部分学生作品,以及教师们的授?#25991;?#23481;。对于实践基地丰富的特色教育活动,交流团一行给予充分肯定,同时对实践基地艺术教育工作坚持公益性、普惠性、低收费的办学模式,深有感触,好评连连。

 

于主任向交流团介绍新能源汽车的原理


  交流团来到工科车间,映入眼帘的是一台台等待检修的汽车、一个个整洁的车加工机床和火花四溅的焊接实训车间。在实践基地负责人的介绍中,交流团了解到,这里共开设数控、机电、汽修、焊接、高铁、计算机等12个热门专业,着重深化学校的内涵教育,在有数十年教学经验老师和多年工厂工作经验的老师傅?#20613;?#19979;,将课本理论知识结合实践操作,采取?#23777;?#21363;学、下课即练的教学模?#20581;?/span>
  最后,交流团又来到农科体验园区,感受?#20581;?#22269;以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑为本”的农耕文化,赞叹体验园区以农耕的形式启发前来实践的学生学会劳动、学会生活、学会做人;来到创客科技馆,在3D打印、人工智能?#35748;?#36827;设备展示区前,交流团兴趣浓厚,驻足观赏良久。富有特色的校园文化和良好的教育教学硬件设施给大家留下了深刻印象,交流团成员不时用相机捕捉精彩画面,记录下重要信息。与此同时,大同市示范性综合实践基地领导和教师们也不时地与交流团各位校长愉快交流,详细介绍办学特色、活动项目、教育意义和所获成绩。

 

 

交流团参观焊接车间


  交流团在参观了各个实训车间和体验园区之后,又听取了大同市示范性综合实践基地于海军主任对办学特色和学校整体情况的介绍。于主任就学校大力加?#24247;?#32946;工作,深化课程教学改革,促进学生体质健康,加强学生艺术教育,完善质量评价体系等方式进行阐述。交流团负责人深表感慨,对实践基地的办学情况给予高度评价,而此行的参观学习,也让他们学到了校企合作模式等一些先进的职业办学理念,受益颇多。

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